α) την ικανότητα του μαθητή να αντλεί πληροφορίες από το διάγραμμα x-t
β) τη δυνατότητα του μαθητή να υπολογίζει ταχύτητες στην ευθύγραμμη ομαλή κίνηση αλλά και να αντιλαμβάνεται τη φυσική σημασία του προσήμου της ταχύτητας.
γ) την διαφορά μετατόπισης και διαστήματος
δ) Την έννοια της μέσης αριθμητικής ταχύτητας
ε) την έννοια της στιγμιαίας ταχύτητας
στ) τη δυνατότητα του μαθητή να σχεδιάζει διάγραμμα ταχύτητας-χρόνου αλλά και διαστήματος-χρόνου.
Δείτε την άσκηση και τη λύση
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου